为深入贯彻《河南省贯彻落实全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）实施方案》及省市相关文件精神，健全“健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置”四位一体的学生心理健康工作体系，少林友谊学校于3月11日至16日组织学生开展心理健康测评周活动，系统掌握学生心理动态，筑牢心理健康防线。
本次心理测评采用线上方式进行，选用scl—90症状自评量表，涵盖感觉、情感、思维、意识、行为、生活习惯、人际关系、饮食睡眠等10个方面，全面客观地评估学生的心理健康状况。
测评前，心理辅导室老师向班主任详细讲解测评方案和注意事项，确保每位班主任都能准确理解测评的目的、流程和操作方法。随后，班主任对学生进行了心理教育，引导学生以正确态度参与测评，并指导学生登录平台顺利完成测评。
测评结束后，心理辅导室老师将遵循保密原则，对测评结果进行系统汇总与分析，并与班主任共同完善学生“一生一档”成长档案，为后续心理健康教育工作提供科学依据。
本次测评不仅为学校积累了宝贵数据，更为心理健康教育工作指明了方向。基于测评结果，少林友谊学校将针对性开展主题课程、一对一辅导、专题讲座等多种形式的心理健康活动，助力学生健康成长，为学生的全面发展保驾护航。